4月24日，人力资源社会保障部举行2023年一季度新闻发布会，介绍2023年一季度人力资源和社会保障工作进展情况。
总台央视社会与法频道记者:
人才短缺是制约数字经济发展的重要因素。我们注意到，人社部门正在实施数字技术工程师培育项目，请介绍一下项目相关规划和发展情况。
人力资源社会保障部专业技术人员管理司司长李金生：
近年来，我国数字经济发展较快，成效显著，数字经济规模已经连续多年位居世界第二。数字经济的创新驱动实质上是人才驱动，推进数字产业化、产业数字化，关键都在人才。高水平数字技术工程师是我国人才队伍的重要组成部分，是我国数字经济发展的基础性支撑。加快培育高水平数字技术工程师，是加快数字技术技能人才培养、支持战略性新兴产业发展、助力数字经济和实体经济深度融合的必然要求。
数字技术工程师培育项目重点围绕智能制造、大数据、区块链、集成电路等数字技术领域的新职业，以技术创新为核心，以数据赋能为关键，以国家职业标准为依据，以新职业培训教程为基础，分职业、分方向、分等级开展规范化培训、社会化评价，探索建立数字技术工程师认证制度，每年培养培训数字技术技能人员8万人左右。
目前，这个项目初步搭建起了项目框架的政策体系、组织体系、标准体系、培训体系和评价体系。
一是健全制度机制，加强监管宣传，规范项目实施，提出了继续教育学时认定、专业技术等级证书与职称衔接认定、领取职业培训补贴等相关支持政策。
二是《国家职业分类大典（2022年版）》新增了“数字技术工程技术人员”小类，发布了智能制造、大数据、区块链、集成电路工程技术人员等数字技术类新职业13个，并且制定颁布了国家职业标准，我们也出版了10个职业的初级培训教程35本，为数字技术人才培养培训奠定了基础。
三是发挥社会机构的主体作用，遴选建立培训机构和评价机构目录，纳入各地职业技能培训“两目录一系统”进行全过程监管，坚持公平公正和质量第一，实行考培分离，开发专业技术等级证书管理系统，为人才培训和评价搭建了平台。
四是推广天津、重庆等地的培训经验，指导各地尽快出台配套政策，推动项目落地见效。
数字技术工程师培育属于创新性项目。下一步，我们将紧贴党和国家事业发展的需要，把握数字技术工程师成长规律，制定颁布国家职业标准，组织开发新职业培训教程，实施规范化培训、社会化评价。通过培训项目的推进，吸引更多青年学习数字技术，从事数字职业，培养一大批高水平创新型数字技术工程师，推动数字经济和实体经济融合发展，努力闯出一条数字技术人才自主培养的新路。
